什么是“马太效应”

马太效应（Matthew Effect），它所描述的是一种强者愈强、弱者愈弱的社会现象。

这一概念源自《圣经・马太福音》里的一句话：“凡有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的，也要夺过来。”

主要体现

教育领域：成绩优异的学生往往能获取更多的关注与资源，反观成绩欠佳的学生，则容易遭到忽视。经济领域：富人凭借已有财富，更易积累更多财富，而穷人改变现状的难度颇高。商业领域：大型企业可以得到更多的发展机会与资源，小企业的成长之路却布满荆棘。

影响因素

举个例子，小明和你原本生活条件相近，智力水平也不相上下，上小学一年级时，你贪玩了一整年，小明却认真听讲了一年，等到二年级，你意识到不能再贪玩，决定好好学习，像小明一样每日刻苦。可这时会出现什么状况呢？

初始优势：你会察觉到，小明每次考试成绩都会比你高出 10 分左右，原因就在于他在一年级打下了扎实的学习基础，这便是初始优势。倘若你在二年级还延续一年级的贪玩状态，他的优势将会愈发显著。资源分配：除了初始优势外，还有一点很关键。你会发现，无论课上还是课下，老师给予小明的关注远超于你。像是班干部竞选、各类竞赛，优先获得名额的总是小明，这就是资源分配不均的体现。圈层：还有一个现象，你与小明的交集逐渐变少。小明身边围绕的朋友大多来自学习小组、竞赛结识的伙伴，而你身旁依旧是一年级时一起玩耍的那群朋友。参照之前所学的羊群效应，一旦圈层固化，你想要突破就变得困难重重。

综上所述，马太效应的影响因素重点体现在初始优势、资源分配以及圈层这几个方面。

个人感悟

从本质来讲，马太效应其实是一种公平的呈现，你在某个方向投入的有效时间越多，在该领域就越有可能超越他人，投入乘以时间，你和他人的差距便会逐步拉大。

所以，区分人与人之间差距的关键，除了起点高度之外，更为重要的是个人认知以及提升方向的抉择。

打个比方，倘若你愿意长期专注于厨艺研究，日后大概率会成为一名出色的厨师；要是你乐意将更多时间倾注在绘画上，未来成为优秀画家也并非难事。

就如同在诸多视频里常见的公式：1.01 的 365 次方要远远大于 0.99 的 365 次方。

马太效应

每天只要比别人多付出一点努力，长期积累下来，就会和不够努力的人拉开极大的差距，并且时间越长，差距越悬殊。即便某天你停止努力，他人若想追赶上来，也需耗费漫长的时间，而这反映在结果上，便是我们所看到的马太效应。

应对策略

那么，究竟该如何突破马太效应的局限呢？实际上，国家层面已然给出诸多范例，诸如经济强省一对一帮扶、放宽经济落后省份政策等，在此我就不赘述了。我着重谈谈个人层面的理解，如果你期望在某一领域有所建树，需要做到以下几点：

提升认知：相较于一味埋头苦干，提升自身认知水平，适时调整努力方向，往往能够达到事半功倍的效果。在这一方面，多读书、多聆听专家讲座不失为便捷有效的途径。有效的努力：有效的努力才是重中之重，并非单纯看每日在一件事上所耗费的时间长短。勇于跳出舒适区，向自己的拉伸区乃至困难区发起挑战，这样的努力才更具成效。毕竟，每日弹奏 8 小时的《致爱丽丝》是无法成为钢琴家的。坚持：有了上述的努力作为铺垫，剩下的便交给时间。肌肉不会因为锻炼一天就变得强壮，赘肉也不会因为一天的减脂就消失不见。坚持的时日越久，你与他人的差距就会越大。